Hi, 欢迎访问门门
登录 | 注册
IOS
Android
- 职业本科大学高质量发展研究
- (精装)铸魂育人
- (精装)智能技术与思想政治教育主客体交往研究
- 自我与职业的双重生产:特殊高等职业教育院校创新与发展研究
- 科研机构研究生教育与典型案例
- 新文科背景下云南高校管理会计教师能力建设研究
- 高校科协的发展与未来
- 中国教育故事2024(英文版)
- 作为德性实践的学生评价
- 燕园“孩子王”:四十一年的童心守护者
- 中国大学生思想政治教育发展报告(2023)
- 国家认同视域下的英国公民教育研究
- 西南联大师范学院教育学系之历史考察: 1938-1946
- 点亮未来:新时代职业启蒙教育的体系构建与实践路径
- 中国高等教育发展逻辑研究
- 变革与应对共同治理视阈下高校治理结构变革的机理与路径
- 中小学生心理问题速查手册
- “云”上智慧-首都师范大学附属云岗中学智慧教育建设探索
- 聚焦新课程新教材的探索与实践:北京市第十五中学“双新”项目研究成果集
- 新时代大学生使命教育研究
- 基于主题叙事的高校思想政治教育话语实践研究
- 阳光暖童心
- 新时代四川大学基础学科拔尖人才培养创新实践
- 我们的大学:广州大学教师立德树人工作记事(2022)
- 经典的滋养阅读的改变-武汉大学基础通识课优秀论文集(自然卷)
- 思政本科专业人才培养质量评价研究
- 猴子捞月亮
- 改革开放以来大学英语教材的价值取向研究
- 学习的本质
- 项目制与中国高等教育发展
- 新时代研究生导学思政工作体系构建
- 公共管理教育与教学研究(2024)
- 教育展望.186，课程、学习与评价的比较研究.身体素养:学习与可持续发展
- 高校思想政治教育专业建设论纲
- 中国教育政策评论2023(下)
- 教育现代化视域下学习型城市建设的理论框架与评价策略
- 教育的常识
- 学校转型-数字化评价与管理探索
- 国际中文教育集刊(第5辑)
- 新时代德育基本理论体系研究
- 服务全民终身学习:终身教育在中国的探索
- 丰富多彩校本课程方案典型案例
- 大学生网络文化图景价值观引导研究
- 新时代高校学历继续教育治理:广东省的研究与实践
- 跨越边界:西南边境地区学生流入现象研究(207-2017年)
- 教育监测评估:制度与政策
- 幼儿园融合教育指导
- 校长之问
- 西北地区农村教学点信息化演进研究
- 作家面对面亲授孩子写作速成思维宝典
- 大道书系.当代大学生社会主义核心价值观的培育理论与实践探索
- “三全育人”的高中德育实践
- 健行领航:商科学子发展攻略
- 书院研究.第一辑
- 感知中国:从浙江出发
- 非常理想，特别现实
- 高校思想政治教育案例分析教程
- 北洋大学及其章程考证研究
- 作家面对面督战孩子写作思维模式训练
- 行动研究中教师的使用理论:以大班额小组合作学习实验为例
- 现代化学校教育生态建设
- 中国科学技术大学年鉴(2022)
- 从北京四中到北大清华
- 财政学类专业课程思政优秀案例集
- 超常儿童的心理发展与教育
- 守正与创新:新时代高校(大思政课)建设
- 数字化时代下的高校实验室管理
- 新时代大学生劳动观培养研究
- 身体、伦理与文化转型清末民初修身教育的历史图景
- 回顾与展望苏州社区教育发展研究(2014-2023)
- 学校急救教育高中
- 区域教育数字化转型的实践探索
- 我国高校汉语国际推广及战略研究
- 研究型大学社会责任及其评价
- 绿色低碳与劳动教育
- 智慧教育访谈录
- 筑梦未来学前教育对城乡儿童发展的影响及财政保障研究
- 私学教育与中国古代社会发展研究
- 职普融通四园同协:职业体验育人模式研究与实践
- 对话青春网络思政教育实践
- 高校课程思政高质量发展的共同体模式研究
- 高校辅导员工作理论与实践研究
- 中国专业学位研究生教育质量研究
- 小学班级高效管理的多元化策略
- 中国教育简史
- 数智时代混合教学胜任力模型与发展
- 学前儿童社会教育(第二版)
- 中西医结合临床诊疗思路
- 全域精近教研，支撑区域教育高质量发展石景山区教研实践探索
- 现象背后汪明教育评论集
- 中小学实验教学指导与创新案例:高中物理
- 学校急救教育初中
- 激荡时代的伦理教育领导:破解伦理困境(第2版)
- 学校急救教育小学
- 大单元教学下深度学习案例研究
- 普通高等教育国家级规划教材比较教育顾明远主编
- 研究型教师队伍校本建设(校本实践研究丛书)
- 教育研究与实践
- 科技成果转化之路:研究型大学的风险挑战与应对策略
- 项目化学习的组织策略